【摘 要】 在刑法教学过程中选取案例并加以运用,不仅可以增强学生学习的积极性和主动性,提高学习的效率,还可以培养学生分析问题和解决问题的能力,建立良好的师生关系.选取案例时应坚持典型性、适度性和实用性三大原则.在运用案例进行教学的过程中,应采取课前布置案例并组织学生分组阅读、学生在课堂上分析讨论、教师点评总结和学生课后书面汇报等四个步骤,以便能够取得理想的教学效果. 相关热词搜索：

上一篇：对高校文学教学改革的思考

下一篇：高校微生物学实验教学改革探索