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合作学习策略在大学英语教学中的应用
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【摘 要】 合作学习策略是指将学生分成若干个学习小组,然后以小组为单位开展学习活动,以完成学习任务并依据小组学习成绩对之进行评价的一种学习策略.合作学习策略的理论基础是情感过滤假说和建构主义理论.大学英语教师引导学生进行合作学习的策略包括课前准备、课上教学和课后评估等.
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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